Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичні основи навчання талановитих учнів в умовах ЗЗСО

1.1. Талановитість дитини як наукова проблема

1.2. Ознаки, види та критерії талановитості

Розділ ІІ. Зміст, форми та методи роботи з талановитими дітьми

2.1. Особливості соціально-педагогічного супроводу талановитих учнів

2.2. Організація дослідно-експериментальної роботи щодо розробки соціально-педагогічного супроводу талановитих учнів

2.3. Діагностика талановитості учнів в умовах ЗЗСО

Висновки

Список використаної літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 71

Курсові роботи з Педагогіки