Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичні засади проблеми застосування методів та прийомів заохочення та покарання школярів

1.1. Проблема застосування заохочення і покарання у контексті стимулювання навчально-пізнавальної діяльності школярів у різноманітних підходах зарубіжних та вітчизняних вчених

1.2. Покарання та заохочення як методи у сучасній педагогіці

Розділ ІІ. Методика застосування методів та прийомів заохочення та покарання школярів

2.1. Методи позитивного підкріплення як ефективний засіб стимулювання поведінки та діяльності школярів

2.2. Форми використання методів негативного підкріплення в масовій практиці

2.3. Вплив ідей А.С. Макаренка на стимуляцію школярів заохочення та покарання у сфері фізичної культури

Висновки

Список використаної літератури

Загальна кількість сторінок - 37

Курсові роботи з Педагогіки