Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ СПЕКТРУ АУТИЗМУ

1.1. Розлади спектру аутизму як психолого-педагогічна проблема

1.2. Характеристика розвитку мовлення у дітей з типовим розвитком і розладами спектру аутизму

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ СПЕКТРУ АУТИЗМУ

2.1. Аналіз сучасних методик формування мовлення у дітей з розладами спектру аутизму

2.2. Рекомендації для формування мовлення у дітей з розладами спектру аутизму

Висновки до розділу 2

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ