Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ I. Теоретичні засади використання міжпредметних зв’язків в екологічній підготовці учнів початкової школи

1.1. Сутність поняття «міжпредметні зв’язки» у науково-педагогічній літературі

1.2. Форми і методи екологічної підготовки молодших школярів

1.3. Педагогічні умови використання міжпредметних зв’язків в екологічній підготовці учнів початкової школи

Висновки з першого розділу

РОЗДІЛ ІІ. Дослідно-експериментальна робота з використання міжпредметних зв’язків в екологічній підготовці учнів початкової школи

2.1. Зміст роботи з використання міжпредметних зв’язків в екологічній підготовці учнів початкової школи

2.2. Порівняльні результати рівнів екологічної підготовки молодших школярів

2.3. Рекомендації щодо ефективного використання міжпредметних зв’язків в екологічній підготовці молодших школярів

Висновки з другого розділу

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ