Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

1.1. Теоретичні основи у навчанні учнів початкової школи

1.2. Проблемні ситуації на уроках як ефективна умова розвитку пізнавальної активності учнів

1.3. Педагогічні умови організації навчання на уроках у початковій школі

РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

2.1. Діагностика стану сформованості пізнавальної активності молодшого школяра

2.2. Розвивальна програма з підвищення рівня пізнавальної активності молодших школярів засобами застосування методів проблемного навчання

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 64

Курсові роботи з Педагогіки