Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПОНЯТТЯ КОНФЛІКТУ

1.1. Сутність конфлікту. Типи конфліктних ситуацій під час навчання учнів молодшого шкільного віку

1.2. Шляхи вирішення конфліктних ситуацій

1.3. Поняття булінгу в освітньому середовищі

РОЗДІЛ 2. ДОСВІД ВИРІШЕННЯ КОНФЛІКТНИХ СИТУАЦІЙ В УМОВАХ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

2.1. Діагностика стану сформованості міжособистісних взаємин у дітей молодшого шкільного віку

2.2. Впровадження методики попередження конфліктів у молодших школярів

2.3. Аналіз результатів експериментальної роботи

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 51

Курсові роботи з Педагогіки