Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИХОВАННЯ ЛЮБОВІ ДО ПРИРОДИ РІДНОГО КРАЮ У ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ СПОСТЕРЕЖЕННЯ

1.1. Проблема ознайомлення дітей дошкільного віку з природою у різноманітних наукових підходах

1.2. Методи ознайомлення дошкільників з природою

1.3. Умови ефективного розвитку в дошкільників здатності до спостереження та екологічного мислення під час піших переходів

РОЗДІЛ ІІ. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО ПРИРОДУ РІДНОГО КРАЮ У ДОШКІЛЬНИКІВ ПІД ЧАС СПОСТЕРЕЖЕНЬ У ПРИРОДІ

2.1. Дослідження наявного ціннісного ставлення дошкільників до природи

2.2. Технологія формування уявлень про природу у старших дошкільників засобами спостережень у природі

2.3. Експериментальна перевірка запропонованої технології

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 53

Курсові роботи з Педагогіки