Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ УЧІННЯ ЯК ФАКТОРУ УСПІХУ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

1.1. Наукові підходи до визначення суті поняття “мотивація” та аналіз його в структурі навчальної діяльності учня початкової школи

1.2. Психологічні особливості розвитку мотивації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ УЧІННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

2.1. Авторська методика формування позитивної мотивації учіння молодших школярів

2.2. Методичні рекомендації у контексті проблеми забезпечення сприятливих умов формування позитивної навчальної мотивації учнів

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 55

Курсові роботи з Педагогіки