Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ В МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ

1.1. Проблема розвитку критичного мислення молодших школярів у різноманітних наукових підходах

1.2. Значення розвитку критичного мислення у навчально-пізнавальній діяльності учнів початкових класів

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ

2.1. Авторська методика розвитку в молодших школярів критичного мислення засобами різних предметів

2.2. Методичні рекомендації з проблеми формування критичного мислення учнів початкових класів

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 62

Курсові роботи з Педагогіки