Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ ВІДПОВІДАЛЬНОГО СТАВЛЕННЯ УЧНІВ ДО НАВЧАННЯ

1.1. Проблема сутності відповідальності як інтегральної риси особистості в історії педагогічної думки

1.2. Наукові підходи до проблеми формування відповідального ставлення до навчання

РОЗДІЛ ІІ. ФОРМИ І МЕТОДИ АКТИВІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ЯК ЕФЕКТИВНА УМОВА ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ВІДПОВІДАЛЬНОГО СТАВЛЕННЯ ДО НАВЧАННЯ

2.1. Організація особистісно-орієнтованого навчання як ефективна умова формування відповідального ставлення до навчання

2.2. Дослідницька діяльність учнів в процесі навчання

2.3. Впровадження ігрових технологій у контексті проблеми підвищення навчальної мотивації та відповідальності учнів

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Загальна кількість сторінок - 44

Курсові роботи з Педагогіки