Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНИХ УМІНЬ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

1.1. Проблема формування пізнавальної активності молодших школярів у різноманітних наукових підходах

1.2. Специфіка та вікові особливості розвитку пізнавальної активності молодших школярів

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ В МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПІЗНАВАЛЬНИХ УМІНЬ НА МІЖПРЕДМЕТНІЙ ОСНОВІ

2.1. Методи та прийоми реалізації міжпредметних зв’язків на уроках

2.2. Методичні рекомендації з проблеми формування в молодших школярів пізнавальних умінь на міжпредметній основі

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 55

Курсові роботи з Педагогіки