Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРІЯ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА

1.1. Характеристика поняття “сімейне виховання”

1.2. Розвиток сімейного виховання в історії української педагогіки

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ПЕРСОНАЖІВ ЛІТЕРАТУРНО-ХУДОЖНІХ ТВОРІВ У СІМЕЙНІЙ ПЕДАГОГІЦІ

2.1. Взаємодія ЗДО та батьків як необхідний чинник морального розвитку дошкільників з використанням художніх творів для дітей

2.2. Виховання моральних почуттів дошкільників засобами художнього слова (в ході ознайомлення з творами Лесі Українки)

2.3. Сучасні аспекти морального розвитку дошкільників засобами художнього слова крізь призму застосування кращого досвіду відомих педагогів

2.4. Експериментальне дослідження сформованості моральних цінностей старших дошкільників

2.4.1. Констатувальний експеримент

2.4.2. Формувальний експеримент

2.4.3. Контрольний експеримент

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 58

Курсові роботи з Педагогіки