Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ОСОБЛИВОСТЕЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ З ГІПЕРАКТИВНИМИ ДІТЬМИ

1.1. Проблема гіперактивності дітей у різноманітних наукових підходах

1.2. Причини гіперактивності дітей та можливості її корекції

РОЗДІЛ ІІ. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ З ГІПЕРАКТИВНИМИ ДІТЬМИ В ПРОЦЕСІ ЗАНЯТЬ З ХОРЕОГРАФІЇ

2.1. Вплив танцювального мистецтва на всебічний розвиток особистості

2.2. Танцювальна терапія як засіб виховання дисципліни у гіперактивних дітей

2.3. Розвиток мотивації до творчої діяльності дітей молодшого шкільного віку в гуртках бальної хореографії як ефективна умова перетворення безцільної рухливості на цілеспрямовану активність

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 52

Курсові роботи з Педагогічної психології