| Використання методики співробітництва у процесі навчання творчого писемного мовлення учнів |
|
Зміст Вступ Розділ І. Психолінгвістичні особливості навчання писемного мовлення 1.1. Психологічні особливості навчання писемного мовлення 1.2. Лінгвістичні особливості навчання писемного мовлення 1.3. Вікові особливості учнів базової школи Висновки до розділу І Розділ II. Технологія навчання творчого писемного мовлення на середньому етапі навчання на основі використання методики співробітництва 2.1. Ефективність використання методики співробітництва при навчанні творчого писемного мовлення учнів базової школи 2.2. Особливості навчання писемного мовлення на середньому етапі навчання ЗЗСО 2.3. Поетапний комплекс вправ для розвитку умінь творчого писемного мовлення учнів базової школи з використанням методики співробітництва 2.4. Експериментальна перевірка запропонованого комплексу вправ Висновки до розділу II Загальні висновки Бібліографія Додатки Загальна кількість сторінок - 87 Дипломні роботи з Методики викладання англійської мови |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
| Всі дипломні роботи є в наявності і можуть бути надіслані Вам в будь-який час! |
|---|
|
ПІСЛЯ ПРИДБАННЯ, РОБОТИ БУДУТЬ ВІДРАЗУ ПРИХОВАНІ НА САЙТІ НА 1 РІК ЩОБ НЕ ВИНИКЛИ СУМНІВИ ЩОДО НАЯВНОСТІ ТА ОТРИМАННЯ РОБОТИ - МОЖЛИВА ОПЛАТА ЧАСТИНАМИ Вартість дипломних робіт, що викладені на сайті - 1000 гривень. Зв'язатись з автором можна за телефоном (096)9848478 (Київстар) |
