Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичні засади психологічної допомоги молодшим школярам, які мають фізичні вади

1.1. Особливості роботи психолога ЗЗСО з молодшими школярами, які мають фізичні вади

1.2. Створення індивідуальних освітньо-корекційних програм як передумова успішної адаптації дітей з обмеженими функціональними можливостями до навчального процесу

Розділ ІІ. Шляхи підвищення ефективності психологічної допомоги молодшим школярам, які мають фізичні вади в роботі психолога

2.1. Експериментальне дослідження особливостей психологічної адаптації дітей з наслідками церебрального паралічу в умовах навчально-виховного закладу

2.2. Програма соціально-психологічної реабілітації, спрямована на адаптацію дітей з наслідками церебрального паралічу до навчально-виховного закладу

Висновки

Список використаних джерел і літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 57

Курсові роботи з Психології