Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ПРОФЕСІЙНА ІДЕНТИЧНІСТЬ ЯК МЕХАНІЗМ ГЕНЕЗИ САМОСВІДОМОСТІ ВЧИТЕЛЯ

1.1. Самосвідомість як вищий рівень свідомості особистості

1.1.1. Поняття самосвідомості в психології

1.1.2. Концепції будови самосвідомості

1.2. Професійна свідомість в структурі особистості вчителя 

1.2.1. Поняття професійної свідомості в контексті професійного самовизначення особистості

1.2.2. Генеза професійної самосвідомості 

1.2.3. Професійна самосвідомість та особистісні аспекти усвідомлення профвідповідності вчителя

1.3. Професійна ідентичність як один з механізмів генези самосвідомості вчителя

1.3.1. Підходи до визначення поняття ідентичності в  психології

1.3.2. Види та компоненти особистісної ідентичності 

1.3.3. Формування професійної ідентичності особистості

1.3.4. Структура та складові професійної ідентичності

1.3.5. Емпатія як головна ознака професійної ідентичності вчителя

ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ

РОЗДІЛ II. МЕТОДИ ТА МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОСВІДОМОСТІ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ОСОБИСТОСТІ

2.1. Проблема дослідження професійної ідентичності як механізму генези самосвідомості вчителя

2.2. Процедура і організація дослідження професійної  ідентичності педагогів

2.2.1. Дослідження самооцінки професійних якостей вчителя як основної складової професійної 
самосвідомості

2.3. Дослідження професійної ідентичності як механізму генези самосвідомості вчителя

2.3.1. Методика діагностики рівня емпатійних здібностей В.В. Бойко

ВИСНОВКИ ДО ДРУГОГО РОЗДІЛУ 

РОЗДІЛ III.  ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ  ЯК МЕХАНІЗМУ ГЕНЕЗИ САМОСВІДОМОСТІ ВЧИТЕЛЯ

3.1. Дослідження рівня професійної самооцінки вчителів 

3.2. Дослідження рівня емпатійних здібностей вчителів з адекватним рівнем самооцінки

ВИСНОВКИ ДО ТРЕТЬОГО РОЗДІЛУ 

ПІДСУМОК 

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА 

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 54

Курсові роботи з Психології