Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичні засади особливостей самооцінки дошкільників з підвищеною тривожністю

1.1. Вивчення самооцінки у вітчизняній та зарубіжній психології

1.2. Аналіз тривожності у психологічній літературі

1.3. Психологічні особливості розвитку особистості дошкільника

Розділ ІІ. Експериментальне дослідження особливостей самооцінки старших дошкільників з підвищеною тривожністю

2.1. Методи та методики дослідження

2.2. Результати дослідження та їх аналіз

Висновки

Список використаної літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 36

Курсові роботи з Психології