Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми когнітивної простоти / складності в інтелектуальній діяльності

1.1. Інтелектуальна ініціативність та рівень розвитку інтелекту в онтогенезі

1.2. Роль когнітивного стилю в навчальній діяльності студентів

1.3. Особливості стилю простоти / складності в інтелектуальній діяльності

Висновок

Розділ II. Методи та методика дослідження когнітивної простоти / складності в інтелектуальній діяльності першокурсників

2.1. Вплив когнітивного стилю на інтелект та здатність до навчання

2.2. Застосування методики репертуарних решіток Дж.Келлі з метою дослідження когнітивної простоти / складності

Висновок

Розділ III. Особливості зв'язку когнітивної простоти / складності в інтелектуальній діяльності першокурсників з їх успішністю у навчанні

3.1. Аналіз результатів простоти / складності в інтелектуальній діяльності першокурсників

3.2. Аналіз особливостей успішності першокурсників у навчанні

Підсумки

Список використаних джерел

Додатки

Загальна кількість сторінок - 90

Курсові роботи з Психології