Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП 

РОЗДІЛ І. ПРОБЛЕМА ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ ЦІННІСНОГО ПРОСТОРУ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ

1.1. Визначення поняття ідентичності в психології

1.1.1. Концептуальні моделі визначення поняття ідентичності

1.1.2. Розвиток ідентичності у юнацькому віці. Криза ідентичності

1.1.3. Види ідентичностей та їх функції в структурі особистості

1.2. Професійна ідентичність як один з видів соціальної ідентичності

1.2.1. Основні підходи до визначення професійної ідентичності

1.2.2. Структура та компоненти професійної ідентичності

1.3. Визначення поняття цінності у психоаксіології

1.4. Суб'єктно-ціннісний підхід до вивчення ціннісної свідомості

1.4.1. Операціоналізація поняття «цінності», «ціннісна свідомість»

1.4.2. Характеристики ціннісної когнітивної складності

1.5. Навчання у вузі як фактор формування професійної ідентичності

1.6. Роль цінностей у формуванні професійної ідентичності

1.7. Ціннісна регуляція професійної діяльності

ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ

2.1. Поняття про диференціацію ціннісного простору особистості 

2.2. Процедура проведення дослідження ціннісної свідомості за МВЦС

2.3. Етап суб'єктивної диференціації у процедурі МВЦС

ВИСНОВКИ ДО ДРУГОГО РОЗДІЛУ

РОЗДІЛ III. ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЦІННІСНОГО ПРОСТОРУ ЯК ПОКАЗНИК ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ

3.1. Дослідження ціннісної свідомості студентів випускних курсів спеціальності «Психологія»

3.2. Дослідження ціннісної свідомості студентів випускних курсів спеціальності «Практична психологія. Соціальна педагогіка»

3.3. Порівняльний аналіз дослідження ціннісної свідомості студентів випускного курсу (V курс) спеціальності «Психологія» та «Практична психологія. Соціальна педагогіка»

ВИСНОВКИ ДО ТРЕТЬОГО РОЗДІЛУ

ВИСНОВКИ

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 83

Курсові роботи з Психології