Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичні засади впливу використання логічних задач на розвиток мислительної операції синтезу у молодшому шкільному віці

1.1. Проблема мислення у різноманітних підходах вітчизняних та зарубіжних вчених

1.2. Характеристика вікових особливостей розвитку мислення учнів молодшого шкільного віку

1.3. Значення використання логічних задач для розвитку мислительної операції синтезу у молодшому шкільному віці

Розділ ІІ. Дослідження рівня розвитку мислительних операцій у учнів молодшого шкільного віку

2.1. Опис методів та методи дослідження

2.2. Аналіз результатів експериментального дослідження

Висновки

Список використаної літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 44

Курсові роботи з Психології