| Роль наочності та технічні засоби навчання в період навчання грамоти |
|
Зміст Вступ Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми використання наочності та технічних засобів навчання 1.1. Аналіз змісту ключових понять 1.2. Сучасний стан дослідження проблеми застосування наочності та ТЗН у навчально-пізнавальній діяльності школярів у філософській, психолого-педагогічній та методичній літературі Розділ ІІ. Ефективні умови використання наочності та технічних засобів навчання в період навчання грамоти 2.1. Значення та роль використання ТЗН і наочності у процесі навчання 2.2. Використання аудіовізуальних та мультимедійних засобів на уроках грамоти 2.3. Умови ефективності використання наочності 2.4. Методи використання ілюстрацій під час навчання грамоти Висновки Список використаної літератури Додатки Загальна кількість сторінок - 38 Курсові роботи з Методики викладання української мови та читання |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
| Всі курсові роботи є в наявності і можуть бути надіслані Вам в будь-який час! |
|---|
|
ПІСЛЯ ПРИДБАННЯ, РОБОТИ БУДУТЬ ВІДРАЗУ ПРИХОВАНІ НА САЙТІ НА 1 РІК ЩОБ НЕ ВИНИКЛИ СУМНІВИ ЩОДО НАЯВНОСТІ ТА ОТРИМАННЯ РОБОТИ - МОЖЛИВА ОПЛАТА ЧАСТИНАМИ Вартість курсових робіт, що викладені на сайті - 500 гривень. Зв'язатись з автором можна за телефоном (096)9848478 (Київстар) |
