Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми особливостей мислення учнів молодшого шкільного віку

1.1.Дослідження особливостей мислительної діяльності у працях психологів

1.2. Мислення як особливий вид діяльності в процесі пізнання навколишньої дійсності. Роль мислення в навчальному процесі

1.3. Психологічні особливості мислення у молодшому шкільному віці

Розділ ІІ. Методи та методика дослідження

2.1. Методи, методика і процедура дослідження

2.2. Результати дослідження

Розділ ІІІ. Розвиток наочно-образного мислення способом використання образних засобів за допомогою розвиваючих вправ у молодшому шкільному віці

Висновки