Відгуки 
| Психологічна характеристика уваги старшокласників |
|
Зміст Вступ РОЗДІЛ І. Теоретичний аналіз проблеми вікової характеристики та засобів формування уваги старшокласників РОЗДІЛ ІІ. Методи та методики дослідження 2.1. Методи оцінки уваги старшокласників 2.2. Методики і процедура дослідження 2.3. Результати дослідження уваги старшокласників ВисновокСписок використаних джерел Додатки Загальна кількість сторінок - 33 Курсові роботи з Психології |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
