Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Аналіз проблеми особливостей профорієнтаційної роботи зі старшокласниками

1.1. Професійне самовизначення в юнацькому віці як потреба особистості у самореалізації

1.2. Шляхи формування професійної спрямованості та особливості профорієнтаційної роботи зі старшокласниками

1.3. Особливості профорієнтаційної роботи шкільного психолога

Розділ ІІ. Умови ефективної профорієнтаційної роботи зі старшокласниками

2.1. Модель особистого плану професійного самовизначення з метою цілеспрямованого, раціонально організованого пошуку професійного покликання старшокласників

2.2. Тренінг розвитку профорієнтаційних знань старшокласників

Розділ ІІІ. Експериментальне дослідження

3.1. Опис методик дослідження

3.2. Аналіз результатів дослідження

Висновки

Перелік використаної літератури