Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Аналіз проблеми особливостей самооцінки учнів початкових класів

1.1. Основні підходи до вивчення самооцінки у вітчизняній та зарубіжній психології

1.2. Розвиток самооцінки учнів молодшого шкільного віку в навчальній діяльності

Розділ ІІ. Методи та методики дослідження

2.1. Методика визначення самооцінювання молодшого школяра

2.2. Аналіз результатів дослідження

Висновки

Список використаної літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 32

Курсові роботи з Психології