Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Проблема самооцінки та рівня домагань у молодшому шкільному віці

1.1. Формування особистості молодшого школяра

1.2. “Я – концепція та самооцінка в контексті “Я– концепції” особистості

1.2.1. Життєвий світ особистості

1.2.2. Поняття “Я – концепції”

1.2.3. Самооцінка як складова “Я - концепції” особистості

1.3. Поняття про рівень домагань та фактори, що його визначають

Розділ ІІ. Методи та організація дослідження самооцінки та рівня домагань молодших школярів

2.2. Характеристика методів дослідження

2.2. Результати дослідження та їх аналіз

Розділ ІІІ. Проблема корекції домагань: шляхи і методи

3.1. Теоретичні засади корекції особистості

3.2. Корекція неадекватно низького рівня домагань

Висновок

Список використаної літератури

Загальна кількість сторінок - 73

Курсові роботи з Психології