Особливості взаємозв'язку рівня домагань і навчальної діяльності в молодшому шкільному віці |
Зміст Вступ Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми становлення рівня домагань у молодшому шкільному віці Розділ ІІ. Методика та результати дослідження 2.1. Характеристика методів дослідження 2.2. Результати дослідження та їх аналіз Розділ ІІІ. Проблема корекції домагань: шляхи і методи 3.1. Теоретичні засади корекції особистості 3.2. Корекція неадекватно низького рівня домагань Підсумок Список використаних джерел Додаток Загальна кількість сторінок - 45 Курсові роботи з Психології |
< Попередня | Наступна > |
---|