Відгуки 
| Формування позитивних морально-ціннісних орієнтацій у старшокласників |
|
Зміст Вступ РОЗДІЛ І. Наукові основи формування позитивних моральних орієнтацій старшокласників 1.1. Сутність поняття ціннісні орієнтації особистості1.2. Специфіка становлення моральної та громадської зрілості школярів старшого шкільного віку 1.3. Ідеальна модель позитивних морально-ціннісних орієнтацій учнів старшого шкільного віку 1.4. Роль громадських самоврядних об'єднань у вихованні моральності учнів старшого шкільного віку РОЗДІЛ II. Формування морально-ціннісних орієнтацій старших школярів у системі самоврядних громадських об'єднань2.1. Самоврядні об'єднання і клубні форми роботи як один із засобів морального виховання старшокласників 2.2. Моральне виховання старшокласників засобами народознавстваВисновки Список використаних джерел і літератури Додатки Загальна кількість сторінок - 56 Курсові роботи з Педагогіки |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
