Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

Розділ І. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ОСВІТНЬО-САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

1.1. Системно-структурні компоненти процесу освітньо-самостійної роботи учнів

1.2. Психолого-педагогічна характеристика інтелектуально-освітньої діяльності молодших школярів

Розділ ІІ. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬО-САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

2.1. Педагогічне керівництво організації освітньо-самостійної роботи учнів молодшого шкільного віку в навчальному процесі

2.2. Позаурочний час початкової школи в системі освітньо-самостійної роботи учнів

ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 53

Курсові роботи з Педагогіки