Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ МОДЕЛЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ СИТУАЦІЙ

1.1. Педагогічне спілкування в психолого-педагогічній літературі

1.2. Стан педагогічного моделювання засобами народної педагогіки в сучасній школі

2.1. Психолого-педагогічний аналіз поняття “моделювання педагогічних ситуацій”

2.2. Зміст і структура процесу моделювання педагогічних ситуацій

2.3. Технологія педагогічного моделювання засобами народної педагогіки

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ І ЛІТЕРАТУРИ

Загальна кількість сторінок - 44

Курсові роботи з Педагогіки