Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Становлення соціально-психологічного статусу молодших школярів як предмет наукового аналізу

1.1. Основні напрямки дослідження соціально-психологічного статусу учня в групі ровесників, що відбиті у вітчизняній і зарубіжній психологічній літературі

1.2. Психологічні фактори розвитку міжособистісних стосунків

1.3. Особливості розвитку взаємовідносин у молодшому шкільному віці

Розділ ІІ. Експериментальне дослідження соціальної позиції учня початкових класів

2.1. Методи, методики та організація експериментального дослідження

2.2. Результати дослідження та їх аналіз

Розділ ІІІ. Психолого-педагогічні засоби регулювання соціально-психологічного статусу молодшого школяра в групі ровесників

Висновки

Список використаної літератури

Загальна кількість сторінок - 29

Курсові роботи з Психології