Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ УЧБОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

1.1. Наукові підходи до проблеми учбової діяльності учнів молодшого шкільного віку

1.2. Вікові особливості молодших школярів як суб’єктів учбової діяльності

РОЗДІЛ 2. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ УЧБОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У СУЧАСНІЙ ОСВІТНІЙ ПРАКТИЦІ

2.1. Фактори, що впливають на ефективність учбової діяльності молодших школярів

2.2. Аналіз досвіду організації учбової діяльності у початковій школі

2.3. Психологічні умови оптимізації учбової діяльності молодших школярів

РОЗДІЛ 3. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ УЧБОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

3.1. Організація та методики емпіричного дослідження

3.2. Аналіз результатів емпіричного дослідження

3.3. Методичні рекомендації щодо підвищення ефективності учбової діяльності молодших школярів

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ