Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ІГОР В ГПД

1.1. Наукові підходи до проблеми ігрової діяльності учнів в групі продовженого дня

1.2. Сутність, зміст і значення ігрової діяльності учнів молодшого шкільного віку

РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ІГОР В УМОВАХ ГПД

2.1. Підготовка та проведення ігор вихователем групи продовженого дня

2.2. Методичні основи організації та проведення ігор в групах продовженого дня

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ