Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ СИНДРОМУ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ПЕДАГОГІВ

1.1. Проблема емоційного вигорання у різноманітних наукових підходах

1.2. Чинники виникнення емоційного вигорання у педагогічних працівників

1.3. Характеристики синдрому емоційного вигорання у педагогів

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

2.1. Методологічні засади експериментального дослідження емоційного вигорання

2.2. Методи, методики та процедура дослідження

Висновки до розділу 2

РОЗДІЛ 3. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

3.1. Результати дослідження та їх аналіз

3.2. Шляхи подолання синдрому емоційного вигорання як необхідної умови збереження професіоналізму у педагогів

Висновки до розділу 3

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ