Studentam.net.ua

Зміст

1. Теоретичні основи програми корекції тривожності дітей молодшого шкільного віку із порушеннями інтелекту засобами ар-терапії

2. Науково-методичне обґрунтування програми

3. Структура та зміст програми

4. Опис використаних методик і технологій

5. Конспекти занять для реалізації програми

6. Строки та етапи реалізації програми

7. Очікувані результати

8. Методичні рекомендації

Список використаних джерел