Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ СЛУХОВОГО СПРИЙМАННЯ МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ

1.1. Наукові підходи до проблеми розвитку слухового сприймання мовлення у дітей з порушеною слуховою функцією

1.2. Розвиток слухового сприймання в контексті соціальної реабілітації дітей зі зниженим слухом

Висновок до розділу 1

РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ УЧНІВ З ВАДАМИ СЛУХУ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧОГО МАТЕРІАЛУ

2.1. Система роботи з розвитку слухового сприймання мовлення дітей зі зниженим слухом на уроках природознавства

2.2. Методичні рекомендації з проблеми формування й удосконалення умінь і навичок слухового сприймання молодших школярів з порушенням слуху

Висновок до розділу 2

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ