Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ВІДХИЛЕННЯ У ПОВЕДІНЦІ ДІТЕЙ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ТА СОЦІАЛЬНА ПРОБЛЕМА

1.1. Наукові підходи до розуміння природи поведінкових відхилень у дітей

1.2. Причини негативних проявів у поведінці дітей дошкільного віку

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З КОРЕКЦІЇ НЕГАТИВНИХ ПРОЯВІВ У ПОВЕДІНЦІ ДИТИНИ, ЩО ЗУМОВЛЕНІ НЕСПРИЯТЛИВОЮ АДАПТАЦІЄЮ ДО ЗДО

2.1. Вивчення наявного рівня сформованості соціальної адаптації дітей до умов закладу дошкільної освіти

2.2. Система роботи з профілактики негативних проявів у поведінці дітей молодшого дошкільного віку засобами гри

2.3. Результати формуючого експерименту: порівняльний аналіз

Висновки до розділу 2

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ