Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ

1.1. Наукові підходи до проблеми загального недорозвинення мовлення у дошкільників

1.2. Психологічна характеристика дітей із ЗНМ

1.3. Педагогічні умови формування монологічного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З РОЗВИТКУ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ

2.1. Стан сформованості монологічного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ

2.2. Система роботи з розвитку монологічного мовлення у дошкільників

2.3. Діагностика результативності запропонованої методики

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ