Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ КОНТРОЛЬНО-ОЦІНЮВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

1.1. Аналіз понятійно-категоріального апарату контролю навчальної успішності учнів

1.2. Роль оцінювання навчальних досягнень учнів у структурі діяльності особистості

РОЗДІЛ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМ І МЕТОДІВ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ НУШ

2.1. Основні вимоги до системи оцінювання навчальних досягнень молодшого школяра

2.2. Форми і методи контролю, перевірки та оцінки навчальних досягнень учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ