Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

1.1. Проблема використання ігрових технологій у різноманітних наукових підходах

1.2. Ігрові технології як засіб формування пізнавальної активності учнів молодшого шкільного віку

1.3. Психолого-педагогічні умови використання ігрових технологій у професійній діяльності вчителя початкових класів

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРАКТИЦІ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ

2.1. Діагностика наявного рівня сформованості пізнавальної активності молодшого школяра

2.2. Система роботи з використання ігрових технологій на уроках в початкових класах

2.3. Діагностика результативності запропонованої методики

Висновки до розділу 2

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ