Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичні основи досліджуваної проблеми

1.1. Проблема розвитку мислення дітей молодшого шкільного віку в дослідженнях зарубіжних та вітчизняних психологів

1.2. Психологічні аспекти розвитку логічного мислення

1.3. Мислительна діяльність учня як основа самонавчання

Розділ ІІ. Ефективні умови розвитку логічного мислення учнів на уроках мови в початкових класах\

2.1. Психолінгвістичні й лінгвометодичні підходи до формування у учнів мовленнєвих умінь і навичок міркувати

2.2. Використання загадок на уроках української мови як один із засобів розвитку логічного мислення молодших школярів

2.3. Впровадження системи вправ нестандартного навчанняна уроках української мови на молодшому етапі навчання як ефективна умова розвитку логічного мислення учнів

Висновки

Список використаної літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 52

Курсові роботи з Методики викладання української мови та читання