Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ПОРУШЕННЯ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ФФНМ

1.1. Сучасні наукові підходи до вивчення дитячої дисграфії та дислексії

1.2. Фактори, що вливають на виникнення труднощів та порушень формування писемного мовлення у молодших школярів з ФФНМ

РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ФФНМ

2.1. Симптомологічний підхід до діагностики дисграфій у молодших школярів з ФФНМ

2.2. Методика подолання дисграфії та дислексії у молодших школярів з ФФНМ на уроках української мови

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 45

Курсові роботи з Дефектології