Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

1.1. Наукові підходи до класифікації мовленнєвих вад

1.2. Характеристика порушень мовленнєвого розвитку у дітей

1.3. Особливості організації корекційно-розвивальної роботи з дітьми із порушеннями мовлення в умовах ЗДО

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З ОРГАНІЗАЦІЇ ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ В ЗДО

2.1. Дослідження наявного рівня сформованості мовлення старших дошкільників

2.2. Корекційно-розвивальна робота з розвитку зв'язного мовлення дошкільників засобами дидактичних ігор

2.3. Діагностика результативності запропонованої логопедичної роботи

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 54

Курсові роботи з Дефектології