Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ ЗВ'ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ

1.1. Наукові підходи до проблеми загального недорозвинення мовлення у дошкільників

1.2. Психологічна характеристика дітей із ЗНМ

1.3. Педагогічні умови розвитку зв'язного мовлення дітей із вадами мови засобами дидактичних ігор

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З РОЗВИТКУ ЗВ'ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР

2.1. Дослідження рівня сформованості сформованості зв'язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ

2.2. Система роботи з розвитку зв'язного мовлення дошкільників із ЗНМ засобами дидактичних ігор

2.3. Аналіз результатів експериментального дослідження

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 51

Курсові роботи з Дефектології