Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОЦЕСУ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЬОВИХ ІГОР

1.1. Проблема розвитку мовлення молодших школярів у наукових дослідженнях

1.2. Педагогічні умови розвитку мовлення молодших школярів засобами сюжетно-рольових ігор

1.3. Шляхи розвитку мовлення молодших школярів засобами сюжетно-рольових ігор

Висновок до розділу 1

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЬОВИХ ІГОР

2.1. Перебіг констатувального етапу дослідження та його результати

2.2. Зміст формувального етапу дослідження ефективності розвитку мовлення молодших школярів засобами сюжетно-рольових ігор

2.3. Узагальнення результатів дослідження

Висновок до розділу 2

ВИСНОВОК

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 49

Курсові роботи з Педагогіки