Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ

1.1. Педагогічні умови розвитку пізнавальної активності молодших школярів у навчальному процесі

1.2. Психологічні особливості розвитку пізнавальної активності учнів молодшого шкільного віку

1.3. Зміст і завдання розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи у процесі навчання

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

2.1. Діагностика стану сформованості пізнавальної активності молодшого школяра

2.2. Експериментальна модель підвищення рівня пізнавальної активності молодших школярів

2.3. Діагностика результативності запропонованої моделі

Висновки до розділу 2

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 56

Курсові роботи з Педагогіки