Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

1.1. Проблема формування медіаграмотності школярів у науково-методичній літературі

1.2. Дидактичні можливості уроків української мови у формуванні медіаграмотності учнів

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З ВИКОРИСТАННЯ МЕДІАПРОДУКТІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В 2 КЛАСІ

2.1. Аналіз наявного рівня розвитку пізнавального інтересу до вивчення української мови у молодших школярів

2.2. Методика роботи з медіапродуктами на уроках української мови в 2 класі як засіб підвищення пізнавальної активності учнів

2.3. Діагностика результативності запропонованої методики

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 46

Курсові роботи з Методики викладання української мови та читання