Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИНИКНЕННЯ СТІЙКИХ СТРАХІВ У МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

1.1. Наукові підходи до поняття страху як ключової емоції в суб'єктивному переживанні тривоги

1.2. Основні причини виникнення стійких страхів у молодшому шкільному віці

РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВЗАЄМОЗВ'ЯЗКУ НАЯВНОГО РІВНЯ СТРАХІВ ТА САМООЦІНКИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З РІЗНИМ РІВНЕМ УСПІШНОСТІ

2.1. Методи, методика та процедура дослідження

2.2. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження

2.2.1. Порівняльний аналіз результатів дослідження встигаючих дітей

2.2.2. Порівняльний аналіз результатів дослідження невстигаючих дітей

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 51

Курсові роботи з Психології