Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ДО ШКОЛИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

1.1. Наукові підходи до проблеми психологічної готовності дітей до навчання у школі

1.2. Особливості підготовки до школи дітей з особливими освітніми потребами

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ТПМ

2.1. Стан сформованості мовленнєвої готовності до навчання дітей старшого дошкільного віку із ТПМ

2.2. Корекційно-розвивальна програма з розвитку мовлення дошкільників

2.3. Результати формувального експерименту: порівняльний аналіз

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 50

Курсові роботи з Психології