Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗНАНЬ ПРО ПРИРОДУ

1.1. Проблема ознайомлення дітей дошкільного віку з природою у різноманітних наукових підходах

1.2. Методи ознайомлення дошкільників з природою

1.3. Умови ефективного розвитку в дошкільників здатності до спостереження та екологічного мислення під час піших переходів

РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО ПРИРОДУ У ДІТЕЙ 5-ГО РОКУ ЖИТТЯ ПІД ЧАС СПОСТЕРЕЖЕНЬ У ПРИРОДІ

2.1. Дослідження наявного ціннісного ставлення дошкільників до природи

2.2. Технологія формування уявлень про природу у дошкільників засобами спостережень у природі

2.3. Експериментальна перевірка запропонованої технології

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 47

Курсові роботи з Педагогіки